为全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神。根据教育部《学生体质健康监测评价办法》（教体艺〔2014〕3号）以及贵州省教育厅办公室关于做好2022年《国家学生体质健康标准》测试数据上报及抽查复核等有关工作的通知等文件，结合我校校政发〔2021〕107号《贵州医科大学学生体质健康测试工作实施方案》，于2022—2023学年第一学期对全校学生开展了体质健康测试，并在规定的时间完成了数据的上报工作，现将2022年度我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试的工作总结如下：

一．测试结果分析

2022年，全校上报数据人数15610人，2019级参加测试班级为23个班，数据上报人数2204人，身体原因办理免测101人，实习班级未参加测试，临床医学专升本班级和护理学专升班级因在教学医院，也未参加测试；2020级参加测试班级为56个班，数据上报人数4288人，因身体原因办理免测136人；2021级参加测试班级为53个班，数据上报人数4559人，因身体原因、保健班、疫情未返校、苏大交流办理免测人数共65人；2022级参加测试班级为56个班，数据上报人数4560人，因身体原因、保健班办理免测人数共99人，预科班未上报测试数据，详细体测分析报告如下：

1.全校体质测试数据各等级、年级、性别总体情况

                                        表1   2022年全校学生体质健康测试成绩分析表

 

2.测试项目分性别、年级平均得分情况

表2-1 各年级男女生BMI平均分

年级	性别	样本数	BMI得分
2019级	男	1064	91.09
	女	1140	96.00
2020级	男	1841	92.04
	女	2447	96.17
2021级	男	1969	93.01
	女	2590	96.31
2022级	男	2009	92.91
	女	2550	96.24

 

 

 

表2-2  2022年各项目男、女平均分情况表

表2-3  2022年各项目男、女平均分情况表

根据表2-1、2-2、2-3可知，全校测试项目成绩最好的是BMI，四个年级的得分都在90分以上；肺活量、50米跑，立定跳远、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐（女），800米跑（女）的等级都处于及格标准，分数在61.1—79.3之间；1000米跑（男）项目中，2019级未及格，平均分为56.3，1000米跑成绩随年级的增长而逐渐下降；引体向上（男）是所有测试项目成绩最低的一项，四个年级均分分别为29.6分(2019级)、34.9分（2020级）、34.4分（2021级）、28.9分（2022级）。

3.各二级学院等级比重情况

 

表3  各二级学院体质测试数据

根据表3可知：除hjc888黄金城老品牌的各二级学院不同等级占比差距显著，不及格率最高的为临床学院（11.83%），不及格率最低的为口腔医学院（4.41%）；及格率最高的为外国语学院（85.58%），最低的为儿科学院（73.08%）；良好率最高的为儿科学院（20.09%），最低的为生物与工程学院（11.84%）；优秀率最高的为法医学院（1.42%），最低的有口腔医学院、马克思主义学院、外国语学院、医学检验学院、医学人文学院，这几个学院的优秀率为0。

4.2021、2022年体质健康数据对比分析

图1   2021、2022年体质健康测试数据对比表

根据图1可知：2022年体测良好率较2021年有了明显提升，2022年良好率为17.80%，2021年为14.70%，相比提高了3.1%；2022年不及格率为7.50%，2021年为7.56%，不及格率变化不明显；2022年及格率和优良率较2021年比有所下降，及格率下降2.08%，优秀率下降0.96%。

5.2023年毕业年级数据分析

表4 2023年毕业生数据分析

    由表4可知：2023年毕业年级参与体质测试总人数为4233人，不及格人数487人，占比11.50%；及格人数3285人，及格率77.60%；良好人数431人，良好率为10.18%；优秀人数30人，优秀率为0.71%。（注：2023年贵州医科大学毕业班级共计53个行政班，其中2018级20个班，2019级33个班，五年制班级毕业生体质测试成绩为大四年级体质测试成绩，四年制因实习未参加大四年级测试的班级，毕业成绩追溯到大学三年级，其中社会体育指导与管理、休闲体育、药事管理四年制班级，毕业成绩为大学四年级体质测试成绩）。

2022年度体测工作取得了预期成果，在规定时间内完成了《标准》的测试、补测、数据上报、分析等工作，对测试的原始数据和免测申请进行了存档保存，对体测数据进行分析并对结果进行公示。

二、测试工作中的不足与意见

1.测试工作中，身高体重、肺活量、坐位体前屈采用测试仪+人工测试，其余项目采用人工测试，数据存在一定的误差。

2.测试工作中，仍然存在学生测试态度不认真，重视程度不够，800米跑和1000米跑的项目中，偷跑、漏跑现象依然存在。

3.2019级和2020级学生，少数学生不能按照测试时间安排表准时到达测试场地，耽误测试进度，有个别学生不参加测试，直接放弃测试。

4.根据教育部公布的2021年国家学生体质健康标准测试达标优良率为33%，我校2022年的优良率为19.78，与国家公布的优良率还存在一定的距离。

5.根据测试存在的问题，各二级学院要加大《标准》宣传力度，充分调动学生对于体质健康测试的重视，辅导员和班主任应重视和关心学生的身体健康，提醒、督促学生积极参与体育锻炼，不断提高身体素质。

6.省教育厅关于印发《贵州省普通高等学校三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班集体评选办法》（黔教学发〔2018〕169号）的通知，只调动了小部分学生的积极性，大部分学生的态度转变较小，建议学校或二级学院增加奖惩力度，采取颁发证书的形式以及体质测试等级学分形式，迫使学生以《标准》测试优良为导向，转变测试态度。

7.由于智能测试仪器的缺失，导致实习的班级未参加测试，根据2022年测试存在的问题，学校加快了智能测试仪器的购买进度，2023年起，学校体质健康测试工作将采用智能测试仪器进行测试，并增加学年的测试次数，确保了测试数据的准确性及完整性。

8.建立学生体质健康测试APP，学校实时监测学生的测试及锻炼数据，学生及时了解《标准》的测试等级评分，加强弱势项目的锻炼。